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Los Alumnos de la Universidad de IE, Entidad Educativa que Alberga A Estudiantes de 160 Nacionalidadas en Suscampus de Madrid y Segovia, Trabajan A Diario Dentro y Fuera de Las Aulas con la Inteligencia Artificial, Apoyados por Suspropesores. «No es una enemiga, es una aliado», defiende la decana de educación y experiencia académica, beguaña gonzález cuesta, mientras en otras facultadas Todavía Miran con recelo sus herramientas. Cuando A Finales de 2022 Chatgpt Irrumpió en la Sociedad, Las alarmas en algunos centros educativos empezaron un sonar ante la posibilidad de que aumentasen las trampas y los plagios. Lejos de Prohibir Su Uso, en IE University Han Pensado la Manera de Inpararlo de Forma productiva.
Un Mediados de Febero Consolidaron Un Acuerdo Con OpenAi, Empresa Líder en Investigación e Inteligencia Artificial. ESTA COLABORACIÓN REVOLUCÓNA SU ECOSISTEMA CON EL OBJETIVO DE CORRAFORMAR LA ENSEñANZA PARA APROXIMARLA MÁS AL MUNDO LABORAL. Desde Entonces, Todos los Profesores y Alumnos de Grado y Máster Pueden Recurrir A Chatgpt edu cuando lo consideran necesario, de forma gratuita y amparados por la dirción de su centro. «Las 24 Horas del Día y Los Siete Días de la Semana, Los Estudiantes Tienen Un Agente A Su Disposición», Expresa la Decana.
Antes de la Llegada de Este Sistema A Las Aulas, Los Alumnos Pudieron Formarse en Programas que combinan las competencias Digitales con el Desarrollo del Pensamiento Crítico y el Uso Tecnológico ético y responsable de paraduración para el que se desvirtúe la Herramiente. “Tiene un potencial disruptivo enorme, viene una redefinir la educación. Por Eso, Ya nos Reunimos EN 2022 para ver CÓMO lo integrabamos Entre Profesores, Alumnos y personal«, Explica González Cuesta.
Insiste en que con chatgpt edu el trabajo se realiza en un entorno seguro, donde los materiales y las conversaciones están protegidos dentro de unsistema en el no hay fugas de datos. «Está Regulado, heno Confidencialidad y Nuestras interaccionas sin Sirven para atrrars modelos», Recalca. Daniel Rosel, Alumno del Programa Ciencias de la Computacia e Inteligencia Artificial, en Inglés, Considere Que Le ResultA de Gran Utilidad: «Mejora Cualquier Idea de que Tengo para desarrollar un proyecto, me reanude a las las documentos de los documentos y Profundiza en los conceptos necesito compre comprrrerrender».
Andrea Zúñiga, Que Cursa El Máster Internacional en Administración de Empresas, lo que más Valora es la personalización de la Herramienta. “No Todos Tenemos el Mismo nivel de la comprensión y adapta los contenidos un nuestro aprendizaje. DetectA si retenemos mejor escuchando, leyendo o visualizando e individualiza las explicaciones ”, Cuenta. Cree Que el Buen Uso de la Inteligencia Artificial Le Genera Habilidades de Negocio.
La decana recalca que sus estudiantes inviererten ahora más tiempo en Pensar porque no solo se limita un consumir lo que les devuelve la Inteligencia artificial. Los Profesores Les Facilitan Las Herramientas Tecnológicas al Alumnado, Aunque, Al Mismo Tiempo, Los obligados A Cuestionarlas que Validarlas con Datos Reales para la Capacidad Críta. «SE Trata de Aplicar la Cointeligencia: Mezclar el Valor de Las Personas Con el de la Tecnología para Generar una Buena Simbiosis», Explica González Cuesta.
Adelaida Rojano, Estudiante del Doble Máster de Abogacía y Asesoría en Derecho Digital y de la Tecnología, Afirma ser conciencia de que chatgpt no es la solución a todos sus problemas. “Tuve una profesora que nos plateaba los casos en clase respondidos por este agente y nosotros analizabamos sus errores. Nos ayuda a Dinamizar el Trabajo, Pero el Valor Humano Está por Encima de la Tecnología. Si no pensamos, sin interactuaremos con la Herramiente de forma correcto y no podremos Sacarle el Verdadero Rendimiento ”, Advierte.
«En Algunas asignaturas usamos chatgpt edu en los exámenes, Aunque los Ejercios Están Diseñados para que el mar imposible del mar facilita la respuesta esperada», Cuenta Rosel. Les Ayuda A Economizar El TIempo, Pero no es Capaz de Resolver las PreGuntas Porque El Nivel es Muy Alto, Según Asegura. El Encargado de Introducir este ProductO en Las Aulas de IE University, Francisco Machín, Que Ejerce de Director de datos, Remarca Que Las Personas Siempre Están en el Centro: «La Inteligencia Artificial Solo No Aumma Aumenta, Nohace Mejores».
La alumna Andrea zúñiga ha generado un podcast Donde Habla Con la Herramienta de Forma distendida. “Es como me mis amigas lo estuvieran contando, me hace bromas y puedo interrumpirlo si no entiendo. Le pregunto mientras estoy en la cinta de correr en el gimnasio o en el metro y llego un clase preparada para tener conversaciones relevantes ”, Explica. Es la conciencia de Que es su responsabilidad de la responsabilidad CÓMO Utiliza la Inteligencia Artificial: «Tengo Mucho Poder en Mis Manos, Pero no me compensa utilizar para para pasar cursos simplement, seno para potenciar mi perfil».
Ventajas para el profesor
También Perciben Cambios en la Actividad Doccente. «La Inteligencia Artificial HA Transformado la Clase en Un Ecosistema Mucho Más Dinámico», Explica la Profesora Dushinka Karani. Ahora Personaliza Mejor Los Contenidos. LA SEMANA PASADA UNO DE SUS ALUMNOS NO ENTENDIA UN CONCEPTO DE marketing y Gracias a la Tecnología Volvió A Realizar la Explicacia con una analogía de un partido de fútbol, la afición del joven. «Ahorramos Mucho TIempo que Invertimos en inspirar a Los Jóvenes, Fomentar el Pensamiento crítico y la investigación», Cuenta.
Cree que ahora el aula es un lugar de debate y mentoría donde los alumnos conectan con las experiencia humanas. «ESTE ES EL VALOR AGREGADO QUE TIENE UN PROFESOR, PERO ANTES NO CONTABA CON EL TIempO Porque No Disponía de Un Agente que me resolviese Las Tareas Mundanas», expresa. En Años anteriores dedicaba semanas un preparar los contenidos del curso, ahora en cuestión de minutos la Inteligencia artificial le facilita un borrador que Ella Ella Ella Mejora Con Fuentes, Experiencias, Experiments, podcastsPresentaciones o Vídeos.
“El Rol del Profesor es complete Diferente al Que Era Hace Un Año. Nos Hemos Acercado A Los Alumnos, Que Son Nacivos Digitales. Ven que Habamos Su Mismo Idioma Sin Cortocircuitos ”, Cuenta. Confiesa que cuando encargaba a sus alumnos leer un artículo de curo páginas, solo el 10% lo hacía. Ahora El 90% VA A Clase con los Deberos Hechos. Los Analistas de Bloomberg Intelligence Aseguran Que la Inteligencia Generación artificial Ceará Un Mercado de 1,3 Billones de Dólares EN 2032. «FLACO FORE LE HARÍAMOS A LOS ESTUDIANTES SI NO LES PREPARÁSEMOS PARA UNA REALIDAD QUE Ya Se Vive en el Mercado Labal», Concluye.
