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El gobierno del Reino Unido está dando instrucciones a las escuelas para que no enseñen a los niños conceptos de teoría de género como parte de una revisión de la educación sexual.
La guía del Departamento de Educación para la educación sobre relaciones, sexo y salud se está modificando para excluir puntos de vista controvertidos y contenido inapropiado.
“Tras múltiples informes sobre el uso de materiales perturbadores en las lecciones de Educación sobre Relaciones, Sexo y Salud (RSHE), el Departamento de Educación ha publicado una guía actualizada que garantizará que el contenido sea objetivo, apropiado y que los niños tengan la capacidad de comprender completamente todo lo que están siendo enseñan”, se lee en un informe del departamento publicado el miércoles.
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Una vista del Departamento de Educación en Westminster, Londres. El departamento ha emitido una guía que ordena a las escuelas no enseñar conceptos como “identidad de género” o “espectro de género” luego de la publicación de Cass Review, un informe explosivo que encontró negligencia grave en la atención médica de niños que expresan disforia de género. (Kirsty O’Connor/PA Images vía Getty Images)
La nueva guía limitará todas las lecciones de educación sexual a estudiantes de 9 años o más. También reforzará los derechos de los padres a mantenerse informados sobre todos los materiales que se presentan a sus hijos para garantizar que sean adecuados para la edad.
En particular, el gobierno está instruyendo explícitamente a los docentes a no enseñar “la controvertida teoría de la identidad de género” o la idea de un “espectro” de género.
“En la escuela secundaria, los alumnos aprenderán sobre características legalmente ‘protegidas’, como la orientación sexual y la reasignación de género, pero la guía actualizada es clara en cuanto a que las escuelas no deberían enseñar sobre el concepto de identidad de género”, afirma el informe.
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Después de que la Dra. Hilary Cass presentara su informe sobre los servicios de identidad de género del NHS para niños y jóvenes, el análisis encontró que la mayoría de las investigaciones que sustentan las pautas clínicas, los tratamientos hormonales y los bloqueadores de la pubertad son de baja calidad y los tratamientos para la disforia de género han sido suspendidos. (Carl Court/Getty Images)
“A la luz de Cass Review, es importante que las escuelas adopten un enfoque cauteloso al enseñar sobre este tema delicado y no utilicen ningún material que presente puntos de vista controvertidos como un hecho, incluida la opinión de que el género es un espectro”, continúa el informe. .
Cass Review es un informe independiente encargado por el Servicio Nacional de Salud que documentó las prácticas y la atención de niños que informan trastornos de identidad de género.
La revisión, que lleva el nombre de su autora principal, la Dra. Hilary Cass, encontró que los profesionales médicos informaron “sin orientación, sin evidencia, sin capacitación” con respecto a los trastornos de género y tenían “miedo” de discutir el tema.
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La pediatra consultora jubilada Dra. Hilary Cass habla sobre la publicación de la Revisión independiente de los servicios de identidad de género para niños y jóvenes (The Cass Review) en las oficinas de PA Media en el oeste de Londres. (Yui Mok/PA Images vía Getty Images)
“Los padres confían, con razón, en que cuando envían a sus hijos a la escuela, estarán seguros y no estarán expuestos a contenidos perturbadores que sean inapropiados para su edad”, afirmó el primer ministro Rishi Sunak. “Es por eso que me horroricé al escuchar informes de que esto sucedió en nuestras aulas el año pasado”.
La guía está abierta a consulta pública durante nueve semanas. Después de este período, se volverá obligatorio y los funcionarios escolares deberán cumplirlo.
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