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Las especies en peligro de extinci\u00f3n o contamos nuestra historia o solo quedar\u00e1 la versi\u00f3n de la historia que cuenten quienes nos extingan. <\/p>\n
En las noches de verano, a la puerta de casa, en un barrio de viviendas de protecci\u00f3n oficial al que se llegaba por un camino de tierra a las afueras de Plasencia (Extremadura) a principios de los a\u00f1os setenta del siglo pasado, yo escuchaba historias contadas por un vecino que sab\u00eda contar todas las historias del mundo. \u00c9l, silla de enea, los dem\u00e1s, suelo o de pie. Hasta las tantas. Seducidos. La narraci\u00f3n es poder. <\/p>\n
Mi sobrino dice que Israel bombardea Gaza porque los palestinos atacaron antes a Israel, el 7 de octubre de 2023. En su relato no ocurre nada antes del 7 octubre. P\u00e1gina en blanco. No existe 1948, ni 1967. Ni la Nakba, ni 77 a\u00f1os de ocupaci\u00f3n colonial. Ni Inglaterra, ni las resoluciones incumplidas de la ONU\u2026 El relato de un ni\u00f1o sin memoria. Sin memoria los quiere la Comunidad de Madrid, que amenaza a los centros educativos que explican la ocupaci\u00f3n de Israel sobre Palestina. <\/p>\n
Pero las ni\u00f1as y los ni\u00f1os siempre hacen preguntas. Y siempre hay maestras, maestros o t\u00edas que responden, mientras rabian las consejer\u00edas de educaci\u00f3n que quisieran a todos amn\u00e9sicos.<\/p>\n
Un genocidio es una estrategia de extinci\u00f3n masiva programada. Quien lo ejecutan nunca lo llama genocidio. Y quien lo cuenta tiene que hacer relatos complejos, sin p\u00e1ginas en blanco. Mi vecino nos contaba relatos complejos. Se entreten\u00eda en detalles que no ten\u00edan nada que ver con nada, pens\u00e1bamos mientras le escuch\u00e1bamos. Pero luego, siempre nos terminaba haciendo exclamar: \u00a1Ah, claro, por eso antes\u2026.!<\/p>\n
Todo estaba tramado de antes. Y todo se entend\u00eda despu\u00e9s. \u00bfOcurrir\u00e1 as\u00ed con la trama que asfixia a la universidad p\u00fablica?<\/p>\n
El mundo se dirige bien si un 5% de la poblaci\u00f3n maneja el conocimiento y un 95% se conforma con relatos llenos de p\u00e1ginas en blanco. Relatos f\u00e1ciles para p\u00fablico amn\u00e9sico<\/p>\n
Por ejemplo, relato de la presidenta Ayuso: Las universidades p\u00fablicas son unas manirrotas, no saben gestionar, les falta mentalidad empresarial. Hay que acabar con esto. <\/i><\/p>\n
Una p\u00e1gina en blanco de este relato: el crecimiento de las universidades privadas se sostiene sobre el crecimiento del endeudamiento de las familias, que tienen que solicitar cr\u00e9ditos para financiar las carreras de sus hijos e hijas. En cinco a\u00f1os, los pr\u00e9stamos para estudiar han subido un 60% en Espa\u00f1a. Uno de cada siete cr\u00e9ditos solicitados es para estudiar. <\/p>\n
Otra p\u00e1gina en blanco: no se ha creado ninguna universidad p\u00fablica en Espa\u00f1a en el siglo XXI, pero se han abierto 46 privadas. No se debe a la ley de la oferta y la demanda, porque es mayoritaria la preferencia por estudiar en la p\u00fablica. Pero crear universidades privadas es f\u00e1cil, se les exige menos que a las p\u00fablicas y el Gobierno de la Comunidad de Madrid las deja pasar aunque les falten requisitos. <\/p>\n
\nLa amenaza de extinci\u00f3n cae sobre la posibilidad de construir una sociedad menos desigual<\/p>\n<\/blockquote>\n
Otra p\u00e1gina en blanco: la Comunidad de Madrid ofrece como cr\u00e9dito a la universidad p\u00fablica, lo que debiera pagarle por ley. Que se asfixien le parece bien. Con que el 5% de la poblaci\u00f3n se forme adecuadamente en universidades de \u00e9lite ya es suficiente para que dirija la vida del restante 95%. Adem\u00e1s, a ese 95% siempre le queda la opci\u00f3n de endeudarse para pagar un t\u00edtulo en un chiringuito. Ayuso no ve raz\u00f3n para financiar con dinero p\u00fablico la carrera universitaria de tanta clase media de la que solo se desea que consuma eficientemente relatos para amn\u00e9sicos y acepte salarios por debajo del precio medio de un alquiler. <\/p>\n
Cuando hablamos del 5% frente al 95%, de un 60% de crecimiento de cr\u00e9ditos, y de una expansi\u00f3n de la privada frente a una contracci\u00f3n de la p\u00fablica (en 1995 hab\u00eda 10 privadas frente a 45 p\u00fablicas y hoy son 46 frente a 50), hablamos de la estructura. La lucha de clases se juega hoy en esas cifras. La amenaza de extinci\u00f3n cae sobre la posibilidad de construir una sociedad menos desigual, donde tambi\u00e9n la gente que de peque\u00f1a vive en calles sin asfaltar pueda ser profesora universitaria un d\u00eda. <\/p>\n
La universidad va a la huelga en Madrid los d\u00edas 26 y 27 de noviembre. No es una huelga solamente por el 1% del PIB para financiaci\u00f3n. No es una huelga solamente para demandar que la Comunidad de Madrid cumpla la LOSU. No es una huelga solamente para poder encender la luz en las aulas. Cada una de esas razones por si sola sustentar\u00eda una convocatoria de huelga. <\/p>\n
Es una huelga contra la extinci\u00f3n del art\u00edculo dos de la Constituci\u00f3n Espa\u00f1ola de 1978. Contra la extinci\u00f3n del estado social. Y de toda la tradici\u00f3n del pensamiento pol\u00edtico que hizo posible que ese art\u00edculo existiera.<\/p>\n