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Venezuela enfrenta una crisis cient\u00edfica marcada por la fuga de cerebros, el control estatal, ideologizaci\u00f3n y la destrucci\u00f3n institucional. Esta situaci\u00f3n condena al pa\u00eds a un rezago profundo en la generaci\u00f3n de conocimiento, afectando directamente su desarrollo y capacidad de respuesta ante problemas cruciales de salud p\u00fablica.<\/p>\n
Este problema se abord\u00f3 durante el Foro Anal\u00edtica: El deterioro de la ciencia en Venezuela, realizado el 30 de octubre, el cual reuni\u00f3 a destacados investigadores para discutir las causas y plantear soluciones.<\/p>\n
Para analizar a fondo esta situaci\u00f3n, participaron la licenciada en Biolog\u00eda y jefa del Laboratorio de Biolog\u00eda Molecular del IVIC, Flor Pujol; el qu\u00edmico y exrector universitario Benjam\u00edn Scharifker; y el bi\u00f3logo con doctorados de Cambridge, Jaime Requena. Sus intervenciones revelaron no s\u00f3lo la magnitud del colapso, sino el factor pol\u00edtico e ideol\u00f3gico que aceler\u00f3 el declive.<\/p>\n
El descalabro cuantitativo de la di\u00e1spora<\/strong><\/p>\n El deterioro de la ciencia en Venezuela es una realidad ineludible que se constata en las estad\u00edsticas. Benjam\u00edn Scharifker destac\u00f3 que la actividad cient\u00edfica del pa\u00eds goz\u00f3 de un crecimiento sostenido desde mediados del siglo XX hasta 2008. Sin embargo, a partir de ese a\u00f1o, comenz\u00f3 un decrecimiento continuado de la producci\u00f3n cient\u00edfica.<\/p>\n Scharifker se\u00f1al\u00f3 que hacia finales del siglo XX, Venezuela produc\u00eda cerca del 5% del conocimiento de Am\u00e9rica Latina, lo que significaba que \u201cuno de cada 20 art\u00edculos proven\u00eda de Venezuela\u201d, dijo. El especialista alert\u00f3 que hoy en d\u00eda, esa cifra es \u201cmenos del 0,5%, o sea, uno de cada 200\u201d. Este descenso representa una ca\u00edda superior a un orden de magnitud, dejando a Venezuela por detr\u00e1s de pa\u00edses como Per\u00fa, Ecuador y Colombia.<\/p>\n Por su parte, Jaime Requena, quien ha dedicado tiempo al estudio de la di\u00e1spora, ofreci\u00f3 un panorama actualizado de la cifra de investigadores emigrados. Si bien al inicio del foro se mencion\u00f3 que 2.200 investigadores hab\u00edan salido del pa\u00eds, Requena afirm\u00f3 que la cifra actual que puede confirmar asciende a 3.400.<\/p>\n Requena mostr\u00f3 que hasta 2006-2008, el pa\u00eds ten\u00eda un flujo positivo, aumentando sus capacidades cient\u00edficas a una tasa de aproximadamente 100 a 200 cient\u00edficos incorporados al a\u00f1o. \u201cDesde esa \u00e9poca hasta el presente, esto es lo que est\u00e1 pasando. El pa\u00eds est\u00e1 perdiendo las tasas de 400 y 600 cient\u00edficos al a\u00f1o. Eso es un descalabro monumental\u201d, alert\u00f3.<\/p>\n Aunque Flor Pujol mencion\u00f3 que los bonos de corresponsabilidad en institutos adscritos al Ministerio de Ciencia y Tecnolog\u00eda ayudar\u00edan un poco a evitar esa di\u00e1spora, estos siguen siendo insuficientes. Requena no observa evidencia de que esta tendencia haya disminuido e insisti\u00f3 en que se\u00a0 \u201csigue perdiendo cient\u00edficos a unas velocidades muy preocupantes\u201d.<\/p>\n Ideologizaci\u00f3n de la ciencia como punto de quiebre<\/strong><\/p>\n M\u00e1s all\u00e1 de los factores econ\u00f3micos, como la precariedad salarial y la falta de financiamiento, un elemento central en la destrucci\u00f3n del aparato cient\u00edfico venezolano fue el control pol\u00edtico e ideol\u00f3gico ejercido por el Estado. Benjam\u00edn Scharifker hizo un recuento de c\u00f3mo esta estrategia se implement\u00f3 deliberadamente.<\/p>\n El qu\u00edmico explic\u00f3 que, en 1999, la sustituci\u00f3n del Conicit (Consejo Nacional de Investigaciones Cient\u00edficas y Tecnol\u00f3gicas) por un Ministerio de Ciencia y Tecnolog\u00eda \u201cpolitiza completamente la ciencia\u201d y controla la producci\u00f3n de conocimiento.<\/p>\n Posteriormente detall\u00f3 una cronolog\u00eda de ataques a la autonom\u00eda acad\u00e9mica, como la toma del rectorado de la UCV en 2001 y la \u201cdestrucci\u00f3n\u201d del Intevep en 2003, acompa\u00f1ada de despidos masivos en Pdvsa. Intevep era reconocida \u201cno solamente como una industria de extracci\u00f3n, sino como una industria de transformaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n El golpe m\u00e1s duro a la libertad cient\u00edfica, seg\u00fan Scharifker, lleg\u00f3 en 2005 con la \u201cMisi\u00f3n Ciencia\u201d, pues la misma \u201cdio punto final a la ciencia en Venezuela, porque signific\u00f3 su ideologizaci\u00f3n\u201d. Adem\u00e1s record\u00f3 que se introdujeron conceptos, por ejemplo, sustituyendo el investigador por el \u201ccultor de la ciencia\u201d, lo que diluy\u00f3 \u201cla diferencia entre los conocimientos tradicionales y el conocimiento cient\u00edfico\u201d.<\/p>\n Esta \u201crevoluci\u00f3n cultural\u201d, a\u00f1adi\u00f3 el qu\u00edmico, intent\u00f3 suplantar el papel fundamental de las universidades y debilit\u00f3 sus posibilidades de generar conocimiento. Eventos posteriores, como la Ley Org\u00e1nica de Educaci\u00f3n de 2009 y la creaci\u00f3n del Arco Minero en 2016, reforzaron la dependencia de la explotaci\u00f3n de recursos naturales en lugar de la producci\u00f3n de conocimiento y la anulaci\u00f3n de iniciativas que no provengan del Estado.<\/p>\n Mientras tanto, Jaime Requena, aunque coincidi\u00f3 en el punto de que la ideolog\u00eda es el problema, matiz\u00f3 la responsabilidad del Estado. Puntualiz\u00f3 que, hist\u00f3ricamente, la investigaci\u00f3n en Venezuela fue financiada estrictamente por el Estado pues el sector privado fue \u201cmuy poco generoso con la ciencia en el pa\u00eds\u201d.<\/p>\n \u201cCon eso, lo que quiero decir que el problema no es que el Estado sea quien fiscalice la ciencia, sino que el problema se presenta cuando la\u00a0 ideolog\u00eda se mete en el asunto de la ciencia, y es lo que nos ha pasado con la llegada del chavismo\u201d, acot\u00f3.<\/p>\n Esta ideologizaci\u00f3n ha tenido consecuencias directas en \u00e1reas cr\u00edticas. Requena mostr\u00f3 que en el campo de la agrociencia -investigaciones en ganader\u00eda, forraje, frutales, hortalizas- las publicaciones cient\u00edficas se desplomaron. En 2008, el pa\u00eds lleg\u00f3 a tener 300 publicaciones en esta \u00e1rea, vital para la alimentaci\u00f3n del pueblo; hoy en d\u00eda, esa cifra se ha reducido a unas 40. \u201cEl pa\u00eds lleg\u00f3 a tener una alt\u00edsima capacidad de ejecuci\u00f3n, que es muy necesaria, porque todo lo que tenga que ver con el campo est\u00e1 muy regionalizado\u201d, agreg\u00f3 Requena.<\/p>\n La ciencia venezolana intenta superarse<\/strong><\/p>\n Flor Pujol se mostr\u00f3 cautelosamente optimista. Cree que el fuerte \u201carraigo\u201d familiar podr\u00eda garantizar el retorno de 10% a 20% del personal calificado. Su propuesta se centr\u00f3 en atender la \u201curgencia salarial\u201d, acompa\u00f1ada de una \u201cmejor inversi\u00f3n en ciencia\u201d y la b\u00fasqueda de financiamiento privado y cooperaci\u00f3n internacional.<\/p>\n Benjam\u00edn Scharifker plante\u00f3 que la sociedad debe asumir el protagonismo del desarrollo, dejando atr\u00e1s la dependencia del Estado como \u00fanico financiador. El futuro desarrollo debe basarse en el \u201cdesarrollo de las capacidades humanas\u201d y la innovaci\u00f3n, no en la explotaci\u00f3n de recursos naturales. La clave es la \u201cvinculaci\u00f3n\u201d entre el sector acad\u00e9mico y el sector productor de bienes y servicios, tanto nacional como internacional. Insisti\u00f3 en la necesidad de garantizar la libertad, para que la \u201ccuriosidad humana\u201d impulse la investigaci\u00f3n, incluso en \u00e1reas que nunca ser\u00e1n prioritarias para las pol\u00edticas de Estado.<\/p>\n Finalmente, Jaime Requena alert\u00f3 sobre la p\u00e9rdida de la \u201cmasa cr\u00edtica\u201d, tras destacar que solo quedan unos mil investigadores activos en el pa\u00eds, un n\u00famero insuficiente para abordar la recomposici\u00f3n. Ante este panorama, el bi\u00f3logo present\u00f3 tres propuestas:<\/p>\n \u25cf<\/mark><\/strong> Financiamiento:<\/strong> Reactivaci\u00f3n de cr\u00e9ditos internacionales (mencionando los gestionados previamente con el Banco Interamericano de Desarrollo).<\/p>\n \u25cf<\/mark><\/strong> Cooperaci\u00f3n internacional:<\/strong> Fomentar la ayuda extranjera para atraer talento, recordando que hist\u00f3ricamente m\u00e1s del 10% de la ciencia venezolana tuvo un componente de colaboraci\u00f3n extranjera entre 1940 y 1970.<\/p>\n \u25cf<\/mark><\/strong> Recomposici\u00f3n institucional: <\/strong>Es vital \u201creunir en sitios estrat\u00e9gicos, para programas estrat\u00e9gicos, los pocos cient\u00edficos que tenga Venezuela\u201d. Esta concentraci\u00f3n, afirm\u00f3, buscar\u00eda generar un \u201cefecto vitrina\u201d que entusiasme a las nuevas generaciones a estudiar carreras cient\u00edficas, revirtiendo as\u00ed, a largo plazo, la catastr\u00f3fica fuga de cerebros cient\u00edficos.<\/p>\n<\/p><\/div>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Venezuela enfrenta una crisis cient\u00edfica marcada por la fuga de cerebros, el control estatal, ideologizaci\u00f3n y la destrucci\u00f3n institucional. Esta situaci\u00f3n condena al pa\u00eds a un rezago profundo en la generaci\u00f3n de conocimiento, afectando directamente su desarrollo y capacidad de respuesta ante problemas cruciales de salud p\u00fablica. 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