![](\"https:\/\/imagenes.elpais.com\/resizer\/v2\/XLZDM7BCPNDJLNZWE2LYF5DICU.jpg?auth=e3de8820ec91c7ddcff3df6ffa1b694e603992e5c7b43f9058b5524e804ee9aa\")
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No hay besos ni abrazos ni caricias. Tampoco hay afecto ni comunicaci\u00f3n, pero s\u00ed violencia, inseguridad, baja autoestima y falsas creencias. As\u00ed son muchas de las relaciones entre adolescentes: vac\u00edas e insatisfactorias. Es, denuncian de forma un\u00e1nime las expertas, una de las m\u00faltiples y devastadoras consecuencias del consumo masivo y precoz de pornograf\u00eda entre los m\u00e1s j\u00f3venes.<\/p>\n
El problema es tan evidente que el Ministerio de Igualdad ha lanzado una campa\u00f1a para reivindicar una educaci\u00f3n sexual positiva e igualitaria frente a los patrones violentos y machistas que difunde de forma mayoritaria el porno. Seg\u00fan los datos que maneja este departamento, nueve de cada diez adolescentes lo consumen de manera habitual; y la mayor\u00eda de ellos entra en contacto por primera vez con este tipo de v\u00eddeos a los ocho a\u00f1os.<\/p>\n
\u201cLa pornograf\u00eda va a los ni\u00f1os, no los ni\u00f1os a la pornograf\u00eda\u201d, advierten la ginec\u00f3loga Miriam Al Adib y la profesora y sex\u00f3loga Diana Al Azem, coautoras de Cuando la cig\u00fce\u00f1a empez\u00f3 a ver porno<\/i> (Alienta Editorial, 2025), una gu\u00eda en la que denuncian que los primeros encuentros con estos contenidos \u201cse producen mayoritariamente de manera accidental\u201d, a trav\u00e9s de videojuegos, redes sociales o ventanas emergentes<\/i> con titulares confusos, como \u201cclica aqu\u00ed para ver lo que pasa entre Doraemon y Nobita\u201d. Es la llamada Regla 34, que sugiere que cualquier cosa imaginable, desde personajes de dibujos animados hasta conceptos abstractos o personajes hist\u00f3ricos, tiene una versi\u00f3n sexualizada en internet.<\/p>\n
\u201cPensar que nuestro hijo no ha visto porno es absurdo: los datos demuestran que m\u00e1s de un 90% de los menores de 14 a\u00f1os lo ha consumido en alg\u00fan momento\u201d, remarcan las autoras, antes de indicar que se a\u00fanan dos factores: la propia accesibilidad a trav\u00e9s de los m\u00f3viles y la rentabilidad econ\u00f3mica que muchas empresas obtienen del alto tr\u00e1fico que generan estos contenidos. \u201cEl algoritmo premia en todas partes, incluido en las redes sociales, a quienes crean pornograf\u00eda y tambi\u00e9n a quienes la ven: es un c\u00edrculo vicioso\u201d.<\/p>\n
Las cifras son abrumadoras \u2014al menos 7 de cada 10 adolescentes ven porno de forma habitual, seg\u00fan los \u00faltimos datos de Save the Children\u2014, sobre todo porque estos visionados no son inocuos. Mar\u00eda Angustias Salmer\u00f3n Ruiz es pediatra especializada en Medicina de la Adolescencia y en su consulta asegura que ha visto \u201clo inimaginable, de todo\u201d. Al principio ped\u00eda a los j\u00f3venes que le mostraran qu\u00e9 era lo que ellos consum\u00edan, pero tuvo que dejar de hacerlo porque \u201cno pod\u00eda soportarlo, me hac\u00eda da\u00f1o\u201d. Sexo con beb\u00e9s, animales o personas decapitadas, pr\u00e1cticas de asfixia extrema o violaciones grupales son algunos de los contenidos \u201caberrantes\u201d que los chavales \u201chan normalizado\u201d y contemplan de forma \u201chabitual\u201d. <\/p>\n
Una exposici\u00f3n \u201ctraum\u00e1tica\u201d para la que sus cerebros no est\u00e1n preparados, puesto que \u201ccarecen del desarrollo neurol\u00f3gico y de los mecanismos necesarios para poder parar, con el peligro que eso conlleva\u201d, se\u00f1ala la doctora Salmer\u00f3n. El problema del ni\u00f1o, adem\u00e1s, es que \u201ccree que eso que ve es lo normal\u201d, por eso cuando tiene un acercamiento a nivel afectivo con otro menor, \u201cintenta reproducir exactamente lo que ha visto\u201d, incapaz de distinguir \u201cla ficci\u00f3n de la realidad\u201d. <\/p>\n
Los adolescentes pueden llegar as\u00ed a pr\u00e1cticas sexuales extremas y a disfunciones de todo tipo, desde \u201csexo violento en grupo hasta ni\u00f1as que, con 13 o 14 a\u00f1os, aseguran que ya no sienten nada si no las ahorcan\u201d, explican la ginec\u00f3loga Al Adib y la sex\u00f3loga Al Azem. Ambas hacen distinci\u00f3n entre chicos y chicas, ya que las consecuencias del consumo de pornograf\u00eda \u201cpueden ser diferentes\u201d. <\/p>\n
Ellos suelen tener dificultades relacionadas \u201ccon el desempe\u00f1o\u201d, puesto que se sienten \u201cinferiores frente a los modelos de los v\u00eddeos\u201d y desarrollan problemas como la eyaculaci\u00f3n precoz, por la ansiedad que les causa no durar tanto como los actores; o la disfunci\u00f3n er\u00e9ctil, porque ya no siente excitaci\u00f3n ante lo real o creen que su pene es peque\u00f1o. Ellas, en cambio, pueden acceder a pr\u00e1cticas que no les gustan solo para complacer a sus parejas, puesto que lo que persiguen con el visionado de porno, m\u00e1s que excitarse, \u201ces saber lo que tienen que hacer para satisfacer al otro, dejando de lado su propio placer\u201d.<\/p>\n
Seg\u00fan el esquema que sigue esa exposici\u00f3n temprana a la pornograf\u00eda, se establecen dos roles claros: \u201cEl hombre es sujeto y la mujer, objeto de placer\u201d, explica Al Adib. Desde muy peque\u00f1as, las ni\u00f1as interiorizan que \u201cla hipersexualizaci\u00f3n es lo que se espera de ellas\u201d. Si antes el ideal femenino era la mujer \u201ccasta y recatada\u201d, hoy lo es la joven hipersexualizada y que \u201ccomplace en todo al hombre\u201d. Se fomenta as\u00ed un \u201cmodelo social s\u00faper machista\u201d, que \u201ccosifica por completo\u201d a las chicas. \u201cEstas han pasado de ser objeto de reproducci\u00f3n a objeto er\u00f3tico: antes daban hijos, ahora dan placer\u201d, matiza, por su lado, Al Azem.<\/p>\n
La pediatra Salmer\u00f3n pone el foco, adem\u00e1s, en que los patrones \u201cviolentos y machistas\u201d del porno pueden llevar a los ni\u00f1os \u201ca cometer delitos contra las ni\u00f1as\u201d sin saberlo, solo por \u201creproducir fielmente lo que ven\u201d en la pantalla. \u201cHe tenido casos en la consulta de chicas que han sido violadas y no eran capaces de reconocer que lo que se hab\u00eda cometido contra ellas era una agresi\u00f3n\u201d, explica, en este mismo sentido, la ginec\u00f3loga Al Adib. \u201cLas adolescentes han interiorizado que, una vez que comienzan a excitar a un chico, ya tienen que tragar con todo lo que \u00e9l quiera hacer, incluida, por ejemplo, una penetraci\u00f3n anal para la que no han dado su consentimiento\u201d.<\/p>\n
Las tres expertas denuncian que el contenido para adultos ha llevado a los adolescentes a desligar el sexo de la afectividad, convirti\u00e9ndolo en un acto \u201cdescontextualizado y salvaje\u201d. Por eso, hacen hincapi\u00e9 en la importancia de la educaci\u00f3n sexoafectiva como una forma \u201celemental\u201d de transmitir a los chavales que el sexo \u201ces mucho m\u00e1s que masturbarse con otro cuerpo\u201d. <\/p>\n
Los besos, las caricias o el caricias<\/i>denuncia Al Azem, \u201cno existen\u201d en sus relaciones, que suelen comenzar directamente con una felaci\u00f3n \u2014como en el porno\u2014 y derivan \u201cprecipitadamente\u201d en la penetraci\u00f3n, muchas veces \u201csin que el cuerpo de la chica est\u00e9 preparado\u201d para ello. \u201cCreen que la confianza, el afecto y la comunicaci\u00f3n no son parte de las relaciones, porque los v\u00eddeos con los que se educan carecen de todos estos valores\u201d, indica la doctora Salmer\u00f3n.<\/p>\n
\u201cFrenar esto es responsabilidad de toda la sociedad\u201d, subrayan las tres expertas, que tambi\u00e9n coinciden en que \u201cno se puede culpar solo a los padres\u201d de una problem\u00e1tica cuya soluci\u00f3n requiere de la participaci\u00f3n \u201cde toda la comunidad educativa\u201d. Inciden, adem\u00e1s, en que hay tambi\u00e9n una \u201cresponsabilidad gubernamental\u201d que pasa por \u201cestablecer protocolos\u201d, \u201cregular con mecanismos legislativos\u201d el acceso a p\u00e1ginas de contenido expl\u00edcito o a redes sociales y \u201cobligar a los gigantes tecnol\u00f3gicos a tener un mayor control sobre sus plataformas\u201d. <\/p>\n
Cuestiones que esperan que se resuelvan, \u201cal menos parcialmente\u201d, con la ley para la protecci\u00f3n de los menores en entornos digitales, que actualmente se encuentra en tr\u00e1mite parlamentario. \u201cEl bienestar sexoafectivo de las generaciones futuras depende de ello\u201d, recuerdan.<\/p>\n
El tel\u00e9fono 016 atiende a las v\u00edctimas de violencia machista, a sus familias y a su entorno las 24 horas del d\u00eda, todos los d\u00edas del a\u00f1o, en 53 idiomas diferentes. El n\u00famero no queda registrado en la factura telef\u00f3nica, pero hay que borrar la llamada del dispositivo. Tambi\u00e9n se puede contactar a trav\u00e9s del correo electr\u00f3nico <\/i>016-online@igualdad.gob.es<\/i> y por WhatsApp en el n\u00famero 600 000 016. Los menores pueden dirigirse al tel\u00e9fono de la Fundaci\u00f3n ANAR 900 20 20 10. Si es una situaci\u00f3n de emergencia, se puede llamar al 112 o a los tel\u00e9fonos de la Polic\u00eda Nacional (091) y de la Guardia Civil (062). Y en caso de no poder llamar, se puede recurrir a la aplicaci\u00f3n ALERTCOPS, desde la que se env\u00eda una se\u00f1al de alerta a la Polic\u00eda con geolocalizaci\u00f3n.<\/i><\/p>\n<\/div>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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