{"id":34046,"date":"2025-07-01T07:16:24","date_gmt":"2025-07-01T11:16:24","guid":{"rendered":"https:\/\/noticiasveraces.com\/?p=34046"},"modified":"2025-07-01T07:16:24","modified_gmt":"2025-07-01T11:16:24","slug":"que-es-la-revolucion-del-lifelong-learning-sociedad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticiasveraces.com\/?p=34046","title":{"rendered":"Qu\u00e9 es la revoluci\u00f3n del \u2018lifelong learning\u2019 | Sociedad"},"content":{"rendered":"

\n<\/p>\n

\n

La irrupci\u00f3n de la inteligencia artificial (IA) en el mundo laboral ha hecho posible que algunas tareas que antes requer\u00edan de la intervenci\u00f3n humana, ahora se realicen de forma m\u00e1s autom\u00e1tica. Seg\u00fan el Fondo Monetario Internacional (FMI), la IA afectar\u00e1 a un 40% de los puestos de trabajo en todo el mundo. Reemplazar\u00e1 unos (argumento de los recelosos de esta tecnolog\u00eda), pero complementar\u00e1 o crear\u00e1 otros nuevos. Adem\u00e1s, como advierte este mismo organismo internacional, frente a otros procesos de automatizaci\u00f3n anteriores, la era de la IA viene tambi\u00e9n a transformar puestos de trabajo de alta preparaci\u00f3n o cualificaci\u00f3n (trabajos de alta calificaci\u00f3n<\/i>).\u202fEn las econom\u00edas avanzadas, hasta 6 de cada 10 empleos estar\u00e1n condicionados por aquella.<\/p>\n

Se impone la adaptaci\u00f3n constante y la capacidad de reinvenci\u00f3n, tanto en los diversos sectores de actividad como en las personas. Y, se ha comprobado, existe cierta desconexi\u00f3n entre el ritmo del mundo y la velocidad a la que aprende el ser humano, uno de los grandes desaf\u00edos de nuestro tiempo para las generaciones venideras.<\/p>\n

En ese escenario, la compa\u00f1\u00eda ODILO permite a las empresas, gobiernos e instituciones crear sus propios entornos de aprendizaje. Se presenta como un agente de cambio con un prop\u00f3sito claro: democratizar el acceso a la educaci\u00f3n de calidad y facilitar el tr\u00e1nsito hacia una cultura de aprendizaje de toda la vida <\/i>(aprendizaje permanente), en la que las personas puedan aprender a lo largo de toda su vida, con motivaci\u00f3n y autonom\u00eda.<\/p>\n

\n

La gente se forma con nuevas plataformas, con referentes que les inspiran, y eso tambi\u00e9n es formaci\u00f3n continua<\/p>\n

Sarah Harmon, directora general de ODILO<\/cite><\/p><\/blockquote>\n

En el \u00e1mbito corporativo e institucional, ODILO se ha consolidado como un aliado clave para impulsar una cultura de aprendizaje continuo. Su tecnolog\u00eda permite a cualquier tipo de organizaci\u00f3n dise\u00f1ar experiencias educativas 100% personalizadas, alineadas con sus objetivos estrat\u00e9gicos y adaptadas a las necesidades reales de cada equipo. ODILO apuesta por un enfoque que sit\u00faa a la persona en el centro del proceso de aprendizaje: flexible, escalable y adaptado a las habilidades que exige el futuro del trabajo.<\/p>\n

Formaci\u00f3n estrat\u00e9gica para empresas e instituciones<\/b> <\/h2>\n

ODILO ofrece un entorno \u00fanico e integrado en el que conviven todos los contenidos y formatos (cursos, v\u00eddeos, libros, podcasts, experiencias inmersivas) accesibles desde una misma plataforma intuitiva y f\u00e1cil de usar. Adem\u00e1s de ofrecer acceso a contenidos de terceros de alta calidad, ODILO desarrolla contenidos propios y pone a disposici\u00f3n de las organizaciones herramientas para que puedan crear sus propias experiencias de aprendizaje personalizadas, adaptadas a sus objetivos estrat\u00e9gicos y a las necesidades de sus equipos. Esta combinaci\u00f3n convierte a la plataforma en un ecosistema completo y flexible, dise\u00f1ado para facilitar una formaci\u00f3n continua, relevante y alineada con los retos de cada organizaci\u00f3n. <\/p>\n

La plataforma facilita la experiencia de usuario, as\u00ed como una gesti\u00f3n m\u00e1s eficiente de la formaci\u00f3n. Gracias a sus capacidades de anal\u00edtica avanzada, ofrece datos clave sobre qu\u00e9 se aprende, c\u00f3mo se aprende y con qu\u00e9 nivel de profundidad e implicaci\u00f3n, permitiendo a las organizaciones tomar decisiones estrat\u00e9gicas basadas en datos, identificar brechas de conocimiento y dise\u00f1ar planes de formaci\u00f3n con impacto real en la productividad y la innovaci\u00f3n.<\/p>\n

\"Seg\u00fan<\/svg><\/span>
Seg\u00fan el Fondo Monetario Internacional (FMI), la IA afectar\u00e1 a un 40% de los puestos de trabajo en todo el mundo.<\/span>Gorodenkoff<\/span><\/figcaption><\/figure>\n

Adem\u00e1s, la plataforma se adapta al ritmo de cada persona y propone recorridos de aprendizaje din\u00e1micos seg\u00fan sus intereses, su perfil profesional o sus objetivos de desarrollo, fomentando as\u00ed una mayor motivaci\u00f3n y compromiso<\/i>. Se debe tomar en cuenta que el compromiso <\/i>de un aprendiz puede ser, incluso, m\u00e1s relevante que la tecnolog\u00eda o el contenido por s\u00ed mismos, seg\u00fan asegura Sarah Harmon, directora general de ODILO.<\/p>\n

En este sentido, la empresa no solo responde a las necesidades actuales de formaci\u00f3n. Tambi\u00e9n anticipa el futuro: uno donde aprender sea tan fluido y natural como consumir contenido en plataformas de entretenimiento, pero con impacto real en la empleabilidad, la productividad y la innovaci\u00f3n.<\/p>\n

Aprender como experiencia motivadora<\/b> <\/h2>\n

\u201c\u00bfA d\u00f3nde van los alumno <\/i>hoy?\u201d, se pregunta Sarah Harmon. La creaci\u00f3n de contenido, seg\u00fan ella, ya no es un territorio exclusivo del mundo editorial o del aula. \u201cLa educaci\u00f3n no est\u00e1 inmunizada frente a esta revoluci\u00f3n: ya no la domina \u00fanicamente la figura del profesor, sino que surgen nuevas voces: expertos, divulgadores, comunidades digitales, que est\u00e1n marcando la agenda del aprendizaje. Nuestra tarea como edtech <\/i>[tecnolog\u00eda educativa] es saber c\u00f3mo incorporar esas voces y esos contenidos a experiencias formativas de calidad\u201d. En su opini\u00f3n, la creaci\u00f3n de conocimiento se ha democratizado, y no es posible ignorar las conversaciones que ocurren fuera de los entornos tradicionales. \u201cLa gente se forma con nuevas plataformas, con referentes que les inspiran, y eso tambi\u00e9n es formaci\u00f3n continua. Desde ODILO lo entendemos como una oportunidad: integrar lo mejor de ese contenido emergente en un ecosistema que garantice estructura, validaci\u00f3n y prop\u00f3sito educativo\u201d, apunta.<\/p>\n

\n

Se trata de fomentar una mentalidad de aprendizaje constante, sin sesgos y sin miedo al cambio<\/p>\n

Sarah Harmon, directora general de ODILO<\/cite><\/p><\/blockquote>\n

El verdadero valor del modelo de ODILO va m\u00e1s all\u00e1 de la tecnolog\u00eda. Su propuesta impulsa un cambio cultural hacia el aprendizaje de toda la vida<\/i>: aprender ser\u00e1 una experiencia motivadora, continua y contextualizada. En un ecosistema en el que las habilidades deben renovarse constantemente, la plataforma no solo facilita la adquisici\u00f3n de nuevos conocimientos. Tambi\u00e9n se crea una cultura organizativa centrada en la curiosidad, la adaptabilidad y el crecimiento. Porque el futuro del trabajo no lo definir\u00e1n solo los datos o la IA, sino nuestra capacidad de seguir aprendiendo juntos. \u201cSe trata de fomentar una mentalidad de aprendizaje constante, sin sesgos y sin miedo al cambio. La creatividad, el pensamiento cr\u00edtico y la capacidad de cuestionarlo todo son las nuevas habilidades esenciales\u201d, explica Harmon.<\/p>\n

Uno de los ejes clave es la redefinici\u00f3n del prop\u00f3sito educativo. \u201cNo se trata solo de qu\u00e9 contenido ofrecemos, sino de c\u00f3mo acompa\u00f1amos a nuestros usuarios en su camino de aprendizaje. El contenido no es el destino, el objetivo es el camino. La educaci\u00f3n debe evolucionar a la velocidad del mercado. Y ODILO est\u00e1 en la mejor posici\u00f3n para ser ese motor de cambio\u201d, concluye Harmon.<\/p>\n

\n

La nueva estrategia de la compa\u00f1\u00eda<\/h3>\n
\n

Desde su fundaci\u00f3n, ODILO ha creado m\u00e1s de mil ecosistemas de aprendizaje en los cinco continentes y se ha convertido en una de las edtech <\/em>m\u00e1s reconocidas a nivel mundial. Con la llegada de Sarah Harmon como directora general, el pasado mes de abril, se ha marcado un punto de inflexi\u00f3n importante en la organizaci\u00f3n. Harmon cuenta con una trayectoria destacada en compa\u00f1\u00edas como Microsoft o LinkedIn, y representa una visi\u00f3n integradora entre tecnolog\u00eda y personas. Tiene la ambici\u00f3n de consolidar ODILO como un actor de cambio para facilitar una mayor velocidad y adaptabilidad de la educaci\u00f3n.<\/p>\n

A la nueva direcci\u00f3n se suman los nombramientos de Carlos Segovia como director financiero, Mercedes MacPherson como directora de Recursos Humanos, y Mar\u00eda Mart\u00edn como directora jur\u00eddica. Con ellos, ODILO refuerza su apuesta por una cultura basada en la agilidad, la corresponsabilidad y la comunicaci\u00f3n transparente. \u201cNuestra cultura se basa en el responsabilidad <\/em>compartido, en una organizaci\u00f3n menos jer\u00e1rquica y m\u00e1s participativa, donde cada persona tenga espacio para crecer y aportar\u201d, concluye Harmon. Para ello, la compa\u00f1\u00eda ha tomado el pulso a su propia cultura interna y se ha comprometido a gestionarla de forma proactiva, adapt\u00e1ndose con agilidad a esta nueva etapa. \u201cQueremos ser una empresa que empodera a sus trabajadores, que apuesta por el talento interno y construya una confianza mutua desde la colaboraci\u00f3n y la transparencia\u201d, se\u00f1alan desde ODILO.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La irrupci\u00f3n de la inteligencia artificial (IA) en el mundo laboral ha hecho posible que algunas tareas que antes requer\u00edan de la intervenci\u00f3n humana, ahora se realicen de forma m\u00e1s autom\u00e1tica. Seg\u00fan el Fondo Monetario Internacional (FMI), la IA afectar\u00e1 a un 40% de los puestos de trabajo en todo el mundo. Reemplazar\u00e1 unos (argumento …<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":34047,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"fifu_image_url":"https:\/\/imagenes.elpais.com\/resizer\/v2\/CGTE7RYQBBGYFP35UVG2KAXDNM.png?auth=4d255e3f8b0c9eaaf060474732a353920a7d0d114426ac5fcfa1018bbc198285&width=1200","fifu_image_alt":"","footnotes":""},"categories":[11],"tags":[],"class_list":["post-34046","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","","category-viaje"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/noticiasveraces.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/34046","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/noticiasveraces.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/noticiasveraces.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/noticiasveraces.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/noticiasveraces.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=34046"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/noticiasveraces.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/34046\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/noticiasveraces.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/34047"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/noticiasveraces.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=34046"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/noticiasveraces.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=34046"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/noticiasveraces.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=34046"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}