{"id":24994,"date":"2025-04-29T02:13:01","date_gmt":"2025-04-29T06:13:01","guid":{"rendered":"https:\/\/noticiasveraces.com\/?p=24994"},"modified":"2025-04-29T02:13:01","modified_gmt":"2025-04-29T06:13:01","slug":"bambu-para-dar-clases-de-mates-y-jugar-bajo-sombra-viva-en-mairena-del-aljarafe-clima-y-medio-ambiente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/noticiasveraces.com\/?p=24994","title":{"rendered":"Bamb\u00fa para dar clases de mates y jugar bajo sombra viva en Mairena del Aljarafe | Clima y Medio Ambiente"},"content":{"rendered":"<p> \n<\/p>\n<div data-dtm-region=\"articulo_cuerpo\">\n<p class=\"\">12.30 del mediod\u00eda en el inmenso patio de cemento del CEIP El Olivo de Mairena del Aljarafe. El sol, que cae a plomo, alcanza los 23\u00ba Cent\u00edgrados -a\u00fan lejos de los 35\u00ba que suelen ser la media en los meses de verano- y ni una sola sombra que proteja a los ni\u00f1os que corretean del calor\u2026 De momento. Porque en uno de los laterales se yerguen los finos troncos de plantas de bamb\u00fa que en pocos meses envolver\u00e1n con su sombra ese espacio. Esta iniciativa se ha replicado en el resto de los colegios p\u00fablicos de esta localidad sevillana de 47.906 habitantes, como parte de la estrategia de renaturalizaci\u00f3n de los patios escolares de la localidad que ha impulsado su Ayuntamiento y que ha financiado \u00edntegramente. <\/p>\n<p class=\"\">\u201cNuestra intenci\u00f3n es aportar m\u00e1s de 3.500 metros cuadrados de sombra en el conjunto de los patios escolares de Mairena\u201d, explica su alcalde, el socialista Antonio Conde. Con estos parapetos de sombra viva, para el que el consistorio ha invertido m\u00e1s de 256.000 euros, no solo se busca aliviar a los alumnos del calor, una demanda recurrente de las Ampas, sino que se pretende que ellos participen y dise\u00f1en ese espacio com\u00fan que nadie conoce mejor, puesto que son los que pasan all\u00ed buena parte de su tiempo, con la intenci\u00f3n de hacer de las escuelas un espacio vivo del que pueda participar el resto de la comunidad tambi\u00e9n fuera de las horas lectivas.<\/p>\n<p class=\"\">Pero en este proyecto, adem\u00e1s de la sombra natural, la relevancia reside en qui\u00e9n la otorga. En esta iniciativa pionera, porque nunca se ha abordado de manera generalizada en todos los colegios de un mismo municipio -m\u00e1s all\u00e1 de tres casos puntuales en tres centros educativos concretos (tambi\u00e9n en la provincia de Sevilla)-, el bamb\u00fa es clave. No solo por la penumbra que garantiza, sino porque tambi\u00e9n resuelve todos los problemas que las plantas llevan aparejadas: consumo de agua, necesidad de mantenimiento, atracci\u00f3n de plagas o foco de alergias. \u201cEs la soluci\u00f3n perfecta para todo\u201d, afirma Manuel Trillo, bi\u00f3logo y uno de los socios fundadores de La Bambuser\u00eda, que junto con el estudio de arquitectura La Urdimbre, especializado en la transformaci\u00f3n de centros educativos, lideran este proyecto.<\/p>\n<figure class=\"a_m a_m-v \"><span class=\"_db a_m_w\"><img alt=\"Una de las instalaciones de bamb\u00fa realizadas por La Bambuser\u00eda. \/ LA BAMBUSER\u00cdA\" decoding=\"auto\" class=\"_re lazyload a_m-v\" height=\"621\" srcset=\"https:\/\/imagenes.elpais.com\/resizer\/v2\/DTDP7QIHFFA47JI3RKGBRIY6HI.jpg?auth=d2f7fd3519f094bcac150f03a087fa1d2bdac4da08a6a799a0d24d19dff8b118&amp;width=414 414w,https:\/\/imagenes.elpais.com\/resizer\/v2\/DTDP7QIHFFA47JI3RKGBRIY6HI.jpg?auth=d2f7fd3519f094bcac150f03a087fa1d2bdac4da08a6a799a0d24d19dff8b118&amp;width=828 640w,https:\/\/imagenes.elpais.com\/resizer\/v2\/DTDP7QIHFFA47JI3RKGBRIY6HI.jpg?auth=d2f7fd3519f094bcac150f03a087fa1d2bdac4da08a6a799a0d24d19dff8b118&amp;width=980 1000w,https:\/\/imagenes.elpais.com\/resizer\/v2\/DTDP7QIHFFA47JI3RKGBRIY6HI.jpg?auth=d2f7fd3519f094bcac150f03a087fa1d2bdac4da08a6a799a0d24d19dff8b118&amp;width=1960 1960w\" width=\"414\" sizes=\"auto, (min-width:1199px) 1155px,(min-width:1001px) calc(100vw - 44px),(min-width:768px) 767px, 100vw\" src=\"https:\/\/imagenes.elpais.com\/resizer\/v2\/DTDP7QIHFFA47JI3RKGBRIY6HI.jpg?auth=d2f7fd3519f094bcac150f03a087fa1d2bdac4da08a6a799a0d24d19dff8b118&amp;width=414\" loading=\"lazy\"\/><\/span><figcaption class=\"a_m_p\" aria-hidden=\"true\"><span>Una de las instalaciones de bamb\u00fa realizadas por La Bambuser\u00eda. \/ LA BAMBUSER\u00cdA<\/span><\/figcaption><\/figure>\n<p class=\"\">En los colegios de Mairena se han utilizado seis especies distintas de bamb\u00fa, ninguna, eso s\u00ed, perteneciente a las ca\u00f1as que estamos acostumbrados a ver crecer de manera incontrolada en las riberas de los r\u00edos. \u201cEl que nosotros empleamos es completamente desconocido en Espa\u00f1a, es un bamb\u00fa no invasivo que proviene de las zonas tropicales y subtropicales y que arraiga en entornos similares a donde crecen los naranjos, es decir que esta planta se adapta perfectamente a un clima como el andaluz\u201d, explica Trillo. Adem\u00e1s de su capacidad de adaptaci\u00f3n al ecosistema del Aljarafe sevillano otra caracter\u00edstica esencial es su \u201ccrecimiento exponencial\u201d. \u201cDependiendo de las especies pueden alcanzar desde los seis a los 18 metros y en un tiempo medio de tres a\u00f1os\u201d, abunda.<\/p>\n<p class=\"\">Las diferentes alturas a las que pueden llegar cada una de las especies determina en qu\u00e9 lugar se vayan a ubicar y c\u00f3mo. Para espacios extensos, como las pistas deportivas, se utilizan las que pueden alcanzar las cotas m\u00e1s altas, constituyendo as\u00ed una pantalla de sombra natural, mientras que las que no crecen tanto se emplean para formar c\u00fapulas abiertas, espacios amplios en los que las copas del bamb\u00fa se unen proporcionando cobijos amplios, perfectos para poder dar clases en el exterior, una de las iniciativas que se pretende desarrollar en cuanto crezcan lo suficiente.<\/p>\n<p class=\"\">Algo para lo que no hay que esperar mucho. Los tallos plantados hace 15 d\u00edas en el alcorque del patio del CEIP El Olivo tienen entre cuatro y cinco metros, pero en octubre llegar\u00e1n a los 11. De media, estos ejemplares crecen 40 cent\u00edmetros al d\u00eda. \u201cEn una situaci\u00f3n de emergencia clim\u00e1tica, necesitamos proporcionar sobra con rapidez a los colegios, pero es que, adem\u00e1s, este tipo de estructura, adem\u00e1s de sombra, mejora la humedad, la evaporaci\u00f3n, la transpiraci\u00f3n\u2026\u201d, apunta Manuel Ben\u00edtez, uno de los miembros del estudio La Urdimbre.<\/p>\n<p class=\"\">Estos tipos de bamb\u00fa, adem\u00e1s, son muy resistentes y no hay riesgo de que los balonazos de los ni\u00f1os y, sobre todo, las lluvias o los fuertes vientos puedan quebrar sus ramas provocando accidentes. \u201cCrecen en zonas acostumbradas a inclemencias monz\u00f3nicas y no hay peligro ninguno de ca\u00edda\u201d, indica Trillo, que llama la atenci\u00f3n sobre otras ventajas de estas especies, como el hecho de que no atraen a las plagas por su tallo duro y extenso; no son un foco para las alergias porque florecen una vez cada 150 a\u00f1os, y adem\u00e1s de pantalla solar, parapetan del ruido, lo que tambi\u00e9n puede proporcionar cierto relax a los vecinos que ver\u00e1n amortiguado los gritos de los ni\u00f1os en el patio.<\/p>\n<p class=\"\">Tampoco requieren de un mantenimiento sofisticado y, lo m\u00e1s importante, teniendo en cuenta los trances de sequ\u00eda a los que se ve abocada esta comunidad, el consumo de agua que precisan es relativamente bajo. \u201cEs lo que consume una cisterna de inodoro al d\u00eda, entre cuatro y ocho litros\u201d, precisa Marta Barbero, otra de las arquitectas cooperativistas de La Urdimbre. Todas las plantas cuentan con riego por goteo que est\u00e1 monitorizado de manera autom\u00e1tica y cuentan con sensores de humedad. Un control en el que participan tambi\u00e9n los alumnos. \u201cLes ense\u00f1amos las aplicaciones y acaban sabiendo lo que cuesta disponer de agua y es algo que tambi\u00e9n comparten con sus familias, c\u00f3mo se riega en el colegio, como se controla el agua&#8230;Esto da un mensaje de presente, pero tambi\u00e9n de futuro\u201d, indica el alcalde.<\/p>\n<h3 class=\"\">Un recurso escolar m\u00e1s<\/h3>\n<figure class=\"a_m a_m-h \"><span class=\"_db a_m_w _pr lb_btn\"><img alt=\"Alcorques con plantas de bamb\u00fa en el patio del CEIP El Olivo, en la localidad sevillana de Mairena del Aljarafe. \" decoding=\"auto\" class=\"_re lazyload a_m-h\" height=\"276\" srcset=\"https:\/\/imagenes.elpais.com\/resizer\/v2\/GMF5NXRWJ5HERG53A4V53AZ6C4.jpg?auth=4639c828f02006c272678b1ee440d4b5e262b2d7a658929ea25e2cdcb71f8b33&amp;width=414 414w,https:\/\/imagenes.elpais.com\/resizer\/v2\/GMF5NXRWJ5HERG53A4V53AZ6C4.jpg?auth=4639c828f02006c272678b1ee440d4b5e262b2d7a658929ea25e2cdcb71f8b33&amp;width=828 640w,https:\/\/imagenes.elpais.com\/resizer\/v2\/GMF5NXRWJ5HERG53A4V53AZ6C4.jpg?auth=4639c828f02006c272678b1ee440d4b5e262b2d7a658929ea25e2cdcb71f8b33&amp;width=980 1000w,https:\/\/imagenes.elpais.com\/resizer\/v2\/GMF5NXRWJ5HERG53A4V53AZ6C4.jpg?auth=4639c828f02006c272678b1ee440d4b5e262b2d7a658929ea25e2cdcb71f8b33&amp;width=1960 1960w\" width=\"414\" sizes=\"auto, (min-width:1199px) 1155px,(min-width:1001px) calc(100vw - 44px),(min-width:768px) 767px, 100vw\" src=\"https:\/\/imagenes.elpais.com\/resizer\/v2\/GMF5NXRWJ5HERG53A4V53AZ6C4.jpg?auth=4639c828f02006c272678b1ee440d4b5e262b2d7a658929ea25e2cdcb71f8b33&amp;width=414\" loading=\"lazy\"\/><svg aria-hidden=\"true\" class=\"icon_multimedia_ampliar | _pa a_m_i a_m_i-a _dn\" viewbox=\"0 0 40 40\"><use xlink:href=\"#svg-ampliar\"\/><\/svg><\/span><figcaption class=\"a_m_p\" aria-hidden=\"true\"><span>Alcorques con plantas de bamb\u00fa en el patio del CEIP El Olivo, en la localidad sevillana de Mairena del Aljarafe. <\/span><span class=\"a_m_m\">PACO PUENTES<\/span><\/figcaption><\/figure>\n<p class=\"\">Porque, m\u00e1s all\u00e1 de una iniciativa pionera para proporcionar sombra viva en los colegios, este proyecto supone un valor a\u00f1adido para la educaci\u00f3n de los alumnos que se han involucrado en todo el proceso, como reconoce Yolanda Coco, directora del CEIP Gin\u00e9s de los R\u00edos, donde los bamb\u00fas se han plantado para dar sombra a su patio polideportivo y al corredor que lleva hasta el comedor. Las vallas que protegen los alcorques donde crecen las plantas est\u00e1n hechas con 12 toneladas de pl\u00e1stico reciclado. \u201cPusimos contenedores en la entrada del colegio para que los ni\u00f1os depositaran all\u00ed los envases, y todo ese pl\u00e1stico se ha utilizado en la elaboraci\u00f3n de esas vallas\u201d, indica la docente. \u201cDe esas 12 toneladas, al menos una procede del reciclaje de los colegios\u201d, a\u00f1ade Ben\u00edtez. <\/p>\n<p class=\"\">\u201cLos alumnos se han sentido part\u00edcipes de todo este proceso\u201d, recalca Coco, un \u201cvalor a\u00f1adido\u201d que tambi\u00e9n destacan desde La Bambuser\u00eda y La Urdimbre. \u201cEste es un entorno relativamente sensible, donde explicar este proyecto implica que el alumnado aprenda una serie de valores, les hemos involucrado en el reciclaje, en el control del agua\u2026\u201d, indica Barbero. \u201cEsta planta es muy adictiva, porque como crece muy r\u00e1pido, provoca que los chavales est\u00e9n pendientes de los cambios despu\u00e9s de Semana Santa, de las vacaciones&#8230; Cambia en muchas dimensiones y no son cambios virtuales\u201d, a\u00f1ade Trillo, mientras se\u00f1ala a los brotes que ya han crecido en apenas 15 d\u00edas a lo largo de uno de los tallos reci\u00e9n plantados. <\/p>\n<p class=\"\">Esa implicaci\u00f3n de los alumnos se extiende, c\u00f3mo no, a la plantaci\u00f3n de los bamb\u00fas, en la que han participado en todos los colegios. Un proceso que en el CEIP Gin\u00e9s de los R\u00edos ha sido m\u00e1s complicado que en el CEIP Los Olivos, porque aqu\u00ed no hab\u00eda suelo natural para fijar sus ra\u00edces, sino que hubo que picar el cemento del patio. Tampoco parece importar mucho, y esa es otra de las ventajas de esta especie. \u201cSe necesitan solo 60 cent\u00edmetros de profundidad para que puedan arraigar\u201d, apunta Trillo.<\/p>\n<p class=\"\">Las especies de bamb\u00fa que se han plantado en todos los colegios p\u00fablicos de Mairena solo crecen en la finca que la Bambuser\u00eda tiene en la localidad sevillana de Alcal\u00e1 del R\u00edo. En Mairena, en total, se han colocado 251 ejemplares. \u201cNo hay nadie en Europa que haya hecho esto\u201d, destaca Ben\u00edtez. <\/p>\n<p class=\"\">En su estudio llevaban tiempo tratando de buscar soluciones para proporcionar de manera eficaz y sostenible sombra en los colegios, peo no encontraban ninguna alternativa que les satisficiera, hasta que alguien les puso en contacto con la empresa de Trillo y su socio, Antonio Vega. \u201cDe repente, encontramos una soluci\u00f3n que no fuera pan para hoy y hambre para ma\u00f1ana, pantallas de sombra r\u00e1pida y verde en menos de tres a\u00f1os, era la soluci\u00f3n perfecta\u201d, indica Ben\u00edtez. Para Trillo este proyecto es especial, no solo porque hasta entonces todas las acciones que hab\u00edan realizado era para particulares y no en instalaciones p\u00fablicas, sino porque el escenario es Mairena del Aljarafe, la ciudad en la que tanto \u00e9l como Vega crecieron.<\/p>\n<p class=\"\">El Ayuntamiento ha completado la plantaci\u00f3n de bamb\u00fa en siete de los ocho CEIP p\u00fablicos de Mairena -el que queda est\u00e1 a punto de terminar-, de competencia municipal. El siguiente paso es extender el proyecto a los centros concertados y a los IES, estos \u00faltimos dependientes de la Junta, de la que conf\u00edan en que colabore en la financiaci\u00f3n de esta pr\u00f3xima fase. Tambi\u00e9n han pedido fondos europeos y van a acudir al Ministerio de Transici\u00f3n Ecol\u00f3gica para obtener m\u00e1s fondos que les permitan completar la naturalizaci\u00f3n de los patios de la localidad y hacer de los colegios nuevos centros de la vida del municipio. \u201cEsta iniciativa supone tambi\u00e9n reencontrarnos con la filosof\u00eda del proyecto de ciudad que fue Mairena, que evolucion\u00f3 a trav\u00e9s de la vegetaci\u00f3n, de los \u00e1rboles de gran porte que se plantaron en el 92 con motivo de la Expo, queremos recuperar y transmitir ese esp\u00edritu amigable y humano\u201d, a\u00f1ade el alcalde. <\/p>\n<\/div>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>12.30 del mediod\u00eda en el inmenso patio de cemento del CEIP El Olivo de Mairena del Aljarafe. 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