![](\"https:\/\/imagenes.elpais.com\/resizer\/v2\/B6VA46O2YJAZ7JB6YPSGZI2QJQ.jpg?auth=a0cb77a41a0e94bfa8270aafbe456d15529efb7d0420c6bd32e3c52cc489fd43\")
<\/p>\n \n<\/p>\n
La Batalla Cultural de la Extreme Derecha Global Contra Lo Que Sus L\u00edderes Denominan \u00abWokismo \u00ab<\/i>\u00abFanatismo Clim\u00f3r\u00bb y \u00abGlobalismo Socialista\u00bb se ha agudizado. No \u00fanic\u00e9se en el tono de confrontaci\u00f3n mostrado en plataformas polficas como la conferencia pol\u00edtica de acci\u00f3n conservadora (cpac) liderada por el el Trumpismo<\/i> O la alianza europea Patriotas<\/i>Recreemente Reunida en Madrid, Sino Tambi\u00e9n Respeto a Iniciativas, proyectos y polyticas que \u00f3pera en instituciones Fundamianos para la Reproducci\u00f3n Social de las Sociedades Contempor\u00e1nas: La Escuela y la Universidad.<\/p>\n
Reformulando una Conocida Frase de Margaret Thatcher, es Posible Decir que, para la Exema Derecha, La Educaci\u00f3n es El M\u00e9todo, Pero el Fin es Cambiar -en Clave Reaccionaria- El Coraz\u00f3n y El Alma de Las Sociedades. <\/i>Con ello, se pretenda Forzars una \u00abventana de Overton\u00bb que Cambie la actitud Social Hacia Ideas Considerada Hasta Hace Poco Como Totalmental Inasumibles Se Acaben Considereando y Attables o Discutibles. Claro Ejemplo de Ello es la Limpieza \u00e9tnica de la Franja de Gaza para convertirla en un \u00abresort\u00bb. Algo completa impensable … Hasta Hace Alg\u00fan TIempo.<\/p>\n
La Voz de la Extreme Derecha Cadada Vez Est\u00e1 M\u00e1s Presente en El \u00c1mito Educativo, Participando incluso en Eventos Internacionales de Educaci\u00f3n como la feria de Educaci\u00f3n Didacta<\/i>Organizada ESTA SEMANA EN STUTTGART, DONDE ESTUVO EL PARTIDO NEONAZI ALEM\u00c1N AFD, A PESAR DEL RECHAZO de la Alcalde parte de las organizaciones del Profesinado. Escud\u00e1ndaSe en la Libertad de Expresi\u00f3n, Est\u00e1n Impulsando un Programa Educativo que fomenta Las Desegualdades de Clase, Etnia y G\u00e9nero.<\/p>\n
La reciente Investigaci\u00f3n Sobre Las Polyticas Educativas de la Extreme Derecha en Europa, Que Hemos Publicado en la Prestigiosa Revista Internacional de la Universidad de Arizona (Estados Unidos) Archivos de an\u00e1lisis de pol\u00edticas educativas<\/i>demuestra que los partidos pol\u00cdTICOS de extrema derecha, que Han tenido representan la significativa significativa en las eleciones europeas de 2024, est\u00e1n conformando una agenda pol\u00edza com\u00fan en materia educativa -aunque con ciertos matices nacionales- organizada baJOJo noa intern\u00e1cea -intern\u00e1cea -intern\u00e1ceo Educaci\u00f3n (idue).<\/p>\n
Las investigaciones de las investigaciones de las cuatro eJes en torno a Los Cuales la Extreme Derecha Europea Est\u00e1 Centrando Su Batalla Cultural <\/i>en el terreno Educativo: a) La Organizaci\u00f3n de la Organizaci\u00f3n del Sistema Educativa; b) El Curr\u00edculo y Los Contenidos Escolares; c) La Educaci\u00f3n en Valores yd) La Metodolog\u00eda Doccente.<\/p>\nRecienteRralizaci\u00f3n y Privatizaci\u00f3n Educata<\/h3>\n
Los Partidos de Exema Derecha Apuestan por reciente Controlar Los Sistemas Educativos (excepto Alemania, Por Su Tradici\u00f3n Hist\u00f3rica). En Francia, Le Pen Quiere que el Ministerio Autoriz y P\u00edldica los Libros de Texto (Como la censura franquista) y que el profesor no pueda expresarse \u00aben cuestiones pol\u00cdticas, ideol\u00f3gicas y religiosas\u00bb.<\/p>\n
Asumen El Discurso Neoliberal Y Abogan Por la Privatizaci\u00f3n del Sistema Educativo, Convirtyo la Educaci\u00f3n en un Nuevo Nicho de Negocio, As\u00ed como el gestionaria las escalas de como el mercado. En Italia afirman que este modelo dev\u00f3lver\u00e1 el poder a los hombres en una profesi\u00f3n \u00abDemasiado Feminizada\u00bb.<\/p>\n
Insisten en que la Escuela Debe Educar en la cultura y la IdentiDad Nacional \u00abPatriotica\u00bb as\u00ed como freentarse al interculturalismo e impulsar el asimilacionismo suprimiendo \u00abla lugua y cultura de origen\u00bb. RECLAMAN LA RECUPERACI\u00d3N DE UN SUPUESTO PASADO \u00c9PICO Y GLORIOSO, LIGADO A VALORES CRADICONALES CAT\u00d3LICOS, Raciales y culturales. Apuest\u00e1n por confrontar \u00abEl Islam radical que est\u00e1 Tomando el Poder\u00bb, Especialmental en los centros educativos y denuncian que la suposata \u00abBajada de nivel\u00bb es atribuible un los estudiantes de origen extranjero. Adem\u00e1s, Abogan por El \u00abPin Parental\u00bb para que no se impartan contenidos Sobre Diversidad, Prevenenciaci\u00f3n de Lgtbfobia, Transici\u00f3nica Ecol\u00f3gica, etc., Con el argumento de Que As\u00ed se \u00abDefiende a Los Menores del adoctrinamiento\u00bb. Este tambi\u00e9n se planta de pl\u00e1tano Directamento Normas y directivas que restringen o Proh\u00edben contenidos relativos al respeto a la diversidad sexual, por eJemplo.<\/p>\n
En coherencia con lo anterior, proponen una educaci\u00f3n \u00abPatri\u00f3tica\u00bb que ense\u00f1e y Ensalce \u00abLas Gestas y Haza\u00f1as de H\u00e9roes Nacionales\u00bb; A la Vez que reclazan la Educaci\u00f3n Afectivo-Sexual, que considere \u00abPropaganda de G\u00e9nero\u00bb o una forma acentuare la homosexualidad y transexualidad.<\/p>\n
Dentro del Conjunto de \u00abValores\u00bb que reclaman incluyen la Meritocracia como sistema que exalta los valores del Esfuerzo<\/p>\n
Como metodolog\u00eda Doccentes Apuestan por la recuperaci\u00f3n de la ideolog\u00eda del Esfuerzo y la disciplina como eJes de su forma de enterta la \u00abCalidad educativa\u00bb. Lo Cual se proyecta en la Culpabilizaci\u00f3n del Estudiantte Como \u00danico responsable de su fracaso escolar.<\/p>\n
Por ello quieren convertir al profesorado en figuras Autoritarias Mediante Leyes Que Sancionen Como \u00abDelito de Atentado Contra la Autoridad Las Agresiones A Profesionales Dentes\u00bb, equiparando al Profesorado a Los Cuerpos Policiales. En Italia, ESTA IDEOLOG\u00cdA SE EXTIVE A LA LA PERSECUCU\u00d3N DE LAS FAMILIAS, AMENAZANDO CON INCARCELAR HASTA dos A\u00f1os A los Padres de Los Ni\u00f1os que abandonan la escuela, en Lugar de Luchar Conga las LAS Causas del Confedoro Escolar.<\/p>\n
Ante El Discurso Catastr\u00f3fico de Estos Partidos que ataca Insistentente la Confianza en Lass Instituciones Democr\u00e1ticas y en la Educaci\u00f3n P\u00fablica, Que Responsabiliza Al Propio Alumnado Conficultades de su Situaci\u00f3n Del \u00abFracaso Educativo\u00bb, Que Pretenda Una Escicultades de su Situaci\u00f3nn Del \u00abFracaso Educative\u00bb, Que Pretenda Una Escicultades de Situaci\u00f3nn de Del \u00abFracaso Educativo\u00bb, Que Pretenda Una Escicultades de Situaci\u00f3nn de \u00abFracaso Educativo\u00bb, Que Pretenda Una Escicultades de Situaci\u00f3nn de Del \u00abDele Dele Educativo\u00bb, que pretenda uncicultades de Situaci\u00f3n y se deja de Vez de inclusiva, dem\u00f3crata y participaci\u00f3n, es CLAVE RECUPERAR LA DEFENSA DE LA ESCUELA PUBLICA, DOTARLA DE RECURSOS Y MEDIOS SUFIENTES, Fortalecer la Formaci\u00f3n Inicial y Permanente del Profesinado en el Pensamiento Cr\u00edtico e Impulsar Los Principios Democr\u00edt y Particial En El Sistitivus En El Sistivo. M\u00e1s a\u00fan, resultante educar a las reales y futuras generaciones en la Igualdad, la Justicia Social y El Bien Com\u00fan desde una pedagog\u00eda antifascista.<\/p>\n